О чем эта книга, для кого эта книга? Об электронике. И электрике, и радиотехнике, и аналоговой схемотехнике, и цифровой, и программировании, и монтаже, то есть, это книга обо всем, что связано с электричеством, для всех, кого это интересует.
Это книга для школьников, как сейчас модно говорить тинэйджеров. И для моих сверстников, которые в размышлениях о грядущем выходе на пенсию ищут, чем бы интересным занять свой досуг.
Я не хочу учить. Есть много учебников, есть много чудесных книг. Есть учебные заведения, и т.д. Я хочу рассказать о том, что занятие это очень увлекательное, способное доставить не меньше удовольствия, чем любое другое, и что это интересный выбор в качестве профессии.
Написав несколько глав книги, я (не без посторонней помощи) понял, что пытаюсь написать «правильную» книгу, начав с определений, что такое электрический ток, заряд, электрическое поле и т.д. Как будто я лучше других знаю, что такое электрический заряд! Не знаю. Знаю, что он есть, но не знаю, что это такое. Какой тогда смысл по укоренившейся со школьных времен привычке писать сочинение, пересказывая своими словами другие книги или учебники?
Я поступлю иначе. Возьму отвертку, разберу какое-нибудь устройство или прибор и постараюсь рассказать о тех электронных компонентах, которые увижу - что они такое, что из них можно сделать полезного или интересного, и как это сделать. Конечно, я буду употреблять какие-то слова (термины), которые могут быть не всем понятны. Постараюсь обозначить, что я сам вижу за этими словами. Например, я часто употребляю слово радиолюбитель, относя его не только к тем, кого интересуют радиоприемники, передатчики или любительская радиосвязь. Мне нравится это слово, в силу ли того, что оно привычно, или в силу уважения к родоначальникам этого увлечения, и я не буду выдумывать новые названия для любителей повозиться с электроникой.
Для иллюстрации своего рассказа я воспользуюсь компьютерными программами САПР (EDA), которые есть в моем распоряжении, и которые вы тоже можете использовать в своих экспериментах. Я постараюсь использовать простые понятия, ясные и простые схемы; не спешить, не пропускать деталей, очевидных для меня, но не для того, кто только начинает разбираться с предметом, и только готовится узнать о нем. И, самое главное, я очень надеюсь, что и я узнаю много нового и интересного, прежде чем закончу эту книгу.
В.Н. Гололобов
Содержание:
Предисловие
Часть 1. Электроника для начинающих
Глава 1. Что на плате электронного устройства?
Резистор
Конденсатор и индуктивность
Диод и транзистор
Глава 2. Программы и схемы
PSIM в Linux
Qucs в Linux
Операционный усилитель
Цифровая микросхема
Глава 3. Путешествие по плате с осциллографом
Что такое осциллограф?
Что такое сигнал?
Что я увидел на плате с помощью осциллографа?
Глава 4. Электричество и магнетизм
Глава 5. Сигналы или переменный ток на практике
Разные законы изменения переменного тока
Генерация сигналов
Использование сигналов
Глава 6. С чего начать свой первый проект?
Усилитель мощности
Светофор
Епок питания
Глава 7. Усилитель
Включение транзистора с общей базой
Включение транзистора с общим коллектором
Включение транзистора с общим эмиттером
Определение зависимости тока базы от напряжения
Частотные характеристики усилителя
Стоп, стоп, стоп!
Глава 8. Бабахать или нет - вот в чем вопрос
Разговоры, разговоры
Проект «Громкоговоритель»
Глава 9. Теплоотвод
Разные режимы работы оконечных каскадов
Тепло. Что с ним делать?
Глава 10. Сигналы, немного больше
Прямоугольные импульсы
Получение импульсов некоторых видов из простых сигналов
Немного о сигналах и линиях
Больше об амплитудной модуляции
Другие преобразования напряжений
Глава 11. Немного больше об усилителях
Усилители в радиоприемнике
Предварительный усилитель НЧ
Снижение шумов и автоматическая регулировка
Глава 12. Автоматика, и зачем она нужна
Обогреватель-автомат или простые устройства автоматики
Автоматическая нянька для рассеянных
Глава 13. Один интересный преобразователь
Преобразователи постоянного напряжения в переменное
Разные типы современных преобразователей
Проблемы симуляции электрических схем
Глава 14. Как считает домашний компьютер
Пример расчета максимальной выходной мощности
Пример расчета схемы стабилизатора
Примеры соотношений в транзисторных схемах
Программы для более сложных расчетов
Глава 15. Микропроцессор и программирование
Галопом по европам.
Как организована работа процессора
Что такое программа?
Глава 16. Микроконтроллеры
Что нужно для работы с микроконтроллером?
Завершение проекта «Светофор».
Некоторые особенности работы с программатором
Завершение проекта «Автомат для рассеянных»
Завершение проекта «Электроника для начинающих»
Глава 17. Измерения в электрических цепях
Схема коммутатора к осциллографу
Схема приставки к мультиметру для измерения L и С
Схема регулировки яркости светильника
Глава 18. Организация собственной разработки
Часть 2. Игра в программирование
Глава 1. Поиск печки, от которой танцевать
Два берега.
Первое знакомство с Gambas
Компьютер может помочь с программированием
Почему Емеля ездил на печи?
А можно с этого места поподробнее?
Первый блин
Глава 2. Бряцая железом
Хорошее начало
Возвращение
Отладка в gpsim
Глава 3. У камелька
Начало проекта «Машинистка»
Развиваем успех
Заметки и пометки «на память»
Глава 4. Охота на кентавра
Засада в интерфейсе
Железное решение
Лирическое отступление
Грустное завершение рассказа о счетчике
Глава 5. Сказка о неудачливом радиолюбителе
Возвращение на круги своя
Расширение кругов (на воде?)
gpsim как зерцало грешника
Вялая попытка оправдаться
И оргвыводы.
Глава 6. Сказка о ловком программисте
Предварительное рассмотрение проекта «Генератор»
Продолжение работы над проектом «Генератор»
Завершение
Конспекты
Gambas дружелюбен к пишущим на VB, но используя Linux
Разработка приложений в Gambas
Часть 3. Proteus в любительской практике
Что такое интегрирующая и дифференцирующая цепь?
Почему не выпрямляет диод?
Как работает транзистор?
Микроконтроллеры и Proteus
Как работать с линиями?
Помогите найти схему внешнего генератора импульсов 4-8 MHZ (например на 555ЛН1)
Собрал одно, собрал другое — не работает. Что делать?
Почему я работаю с AYR?
|
Просмотров: 2659 
